从发现小朋友有听障问题的那一刻起，这段旅程注定不平凡。六岁的心妍面对着一段充满曲折的路途，聪子王国很高兴邀请心妍妈妈接受访问，为我们细诉旅程上的所见所闻。

心妍的听力障碍是怎样发现？

　　心妍一出生就无法通过新生儿听力筛查。其后，她接受了听觉脑干诱发反应测验(ABR)，并获转介到教育局领取助听器。然而，在心妍面前的，并不是重拾声音的契机，而是无了期的等待。

　　政府职员解释：上一轮供应商合约刚刚结束，暂时未能提供助听器，叫我们继续等消息。直到有天打开报纸，我才发现教育局新学年助听器验配及例⾏检查服务流标，短期内拿到助听器的机会非常淼茫。要知道，听障儿童最理想是六个月大就开始戴机，而心妍已经八个月大了，继续拖延下去必定影响她未来的发展。

一家人如何面对困境？心妍几多岁开始配戴助听器？

　　当年有很多爸爸妈妈面临着同样困境，局方回应传媒，将会为受影响学童提供「精简服务」，但这些都不是万全之策。我们拜访过多间机构，他们都认为心妍年纪太小，难以准确诊断听力。最后，我们在家长聚会中认识了峰力听觉中心，终于取得可靠的测听结果；当心妍获得属于自己的助听器时，她已经一岁了。

　　刚刚开始戴机，心妍是很不适应的，有时更会偷偷甩掉助听器，然后塞到不知哪里去，让我们一顿好找。语言治疗师教导我们，让心妍戴着助听器听音乐、玩游戏，藉此建立欢乐的声音记忆，激发对助听器的好感。大半年之后，心妍才习惯长时间戴机。

现在，心妍每天一起床，就会主动从防潮盒拿出助听器，自己放入电池、戴上！

配戴助听器后，心妍有哪些转变？

　　在配戴助听器之前，心妍甚少对外界声音有反应，彷佛活在自己世界中，很难与她沟通。我们当时很担忧，她将来会不会因为听不清楚而学习困难？会不会打击她的学习动机？

＂我一直有个疑惑：到底心妍的世界里面能听到什麽？＂

　　助听器是一个转捩点。我最记得心妍第一次戴机，听到爸爸妈妈叫唤，懂得转头做反应，当刻真的非常感动。自此，心妍和我们互动越来越多，不到几个月就学识发声叫「妈妈」。虽然发音不太准确，但对我们来说，这份激励实在难以形容。

在帮助心妍重拾聆听的路上，有遇到挫折吗？

　　0-6岁是儿童语言发展黄金期，可是心妍从确诊听障，到正式配戴助听器，延误了整整一年。当她拿到助听器，我们以为情况快要好转，却不幸撞上疫情，安排好的语言治疗训练课程接二连三被取消、延期。另一方面，心妍又长期受鼻敏感和中耳积水困扰，需要持续食药或使用喷鼻剂，听力状况反反复复。

　　我们不禁歎息：为什麽其他小朋友可以很顺利，偏偏心妍会如此一波三折？心妍在聆听方面本就比其他人迟一年，如今连语言治疗都被拖慢，严重影响她的学习进度，更加令她难以建⽴信⼼，影响社交……为⼈⽗⺟，越想越担忧，不敢再想像下去。

心妍目前很精灵活泼，一家人是如何闯过难关、帮助心妍建立自信？

　　儘管心妍重拾听力的路途艰难重重，现实并没有我们想像中那麽灰暗。幼稚园老师告诉我们：心妍的理解和表达都很优秀，很喜欢和人说话。2024年九月，心妍从幼稚园毕业，升读一间主流小学。老师更说她很投入课堂，时常主动举手答问题，和其他小朋友倾偈、玩耍都能打成一片。

有赖学校师生的友善支持，以及专业人士的协助，让心妍妈妈放下心头大石。

＂我曾经以为，很多机会都不属于心妍＂

　　面对孩子的听力问题，家长很可能会满腹忧愁，觉得小朋友有很多限制，我以前也总为心妍的未来忧虑不已。经历了这几年时光，我觉得最重要是接受现实，无论如何都不要绝望。如果连父母都不能接受，小朋友又怎可能接纳自身、建立自信？

　　只要不放弃，很多「不可能」的事情，小朋友都能化为可能。正如心妍，才六岁的她居然可以踏上舞台，在一众观众面前表演一齣十几分钟的话剧，讲台词和走位全无失误，这是我们过去从来不敢想像的。

心妍在幼稚园毕业礼上台表演话剧，自信十足地唱歌、演绎角色，一家人都好自豪。

对于训练孩子的语言发展，可以分享一下心得吗？

　　现时科技发达，助听器功效今非昔比，充分地帮助心妍接触外界。除了聆听，说话亦是学习契机。在成年人眼中，好多东西都好像很淼小、很不值一提，但在孩子的小世界里，样样事物都新奇无比。只要爸妈平时讲解一下，就能引起他们的兴趣，主动探索、主动学习更多。

　　语言治疗师又教导我们，可以透过不同形式，例如讲故事、唱歌、写日记，最重要是吸引孩子开口互动，让子女一次次理解、组织语言，沟通能力就会自自然然地培养起来。全因为有充⾜的说话交流，⼼妍才能有今⽇的成果。